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domingo, 4 de março de 2018

Inglês, inglês inglês! Adoramos Inglês






Na sala tudo o que fazemos com a Susana faz-nos crescer, trabalhamos em cooperação e partilhamos com os outros tudo o que descobrimos. 
Acreditamos que é na prática de projetos e respetiva comunicação que o conhecimento acontece e se difunde. 

"A cooperação como processo educativo em que os alunos trabalham juntos (em pequeno grupo ou a pares) para atingirem um objetivo comum, tem-se revelado a melhor estrutura social para aquisição de competências..." (Niza, 1998)

Desta forma, a aprendizagem cooperativa promove o sucesso do grupo e não unicamente do indivíduo. 

quinta-feira, 18 de janeiro de 2018

Co-Construção do Conhecimento










Para nós a comunicação é um momento muito marcante na sala, por ser um tempo onde partilhamos com os outros o que investigamos, partindo dos nossos interesses. 
Ficamos muito contentes por apresentar aos outros algo que construímos e ter o contributo do grupo para o melhorar. 
O conhecimento deixa de ser nosso e passa a ser de todos.
É tão bom quando partilhamos com os outros o que descobrimos. 

quinta-feira, 19 de outubro de 2017

Quando nos juntamos com um objetivo em comum!!!!








E tudo começou com :

"Nós gostávamos de ter um animal na sala"

A sugestão surgiu numa reunião de conselho. Mas era preciso perceber que tipo de animal poderíamos ter. Falámos muito entre todos e chegámos à conclusão que o animal ideal para termos na sala seria um porquinho-da-Índia. O Francisco M. partilhou connosco que sabia que um porquinho-da-índia custava 20€ numa loja de animais. Foi assim que percebemos que iríamos precisar de dinheiro para o comprar.

Percebemos também que precisaríamos de comprar mais algumas coisas: uma gaiola, comida, utensílios de higiene e alguns brinquedos para que ele ou ela se sentisse confortável e contente.
 
Queríamos mesmo muito ter um porquinho-da-Índia, mas como tornaríamos este sonho real?

Decidimos organizar e traçar um plano:

1. Como podemos fazer dinheiro? Esta foi a primeira pergunta. Surgiu a ideia de fazermos uma venda de bolos, brinquedos usados, pulseiras, sumos e granizados. Surgiu ainda a ideia de termos uma banca de massagens.  Combinámos trazer receitas de bolos para a nossa venda. 

2. Analisámos a informação das receitas. O mais importante era perceber que ingredientes precisaríamos de comprar. Descobrimos várias formas de medir os diferentes ingredientes. E assim, fomos logo trabalhar as diversas unidades de medida para percebermos de que forma íamos medir todos os ingredientes . Este foi um passo muito importante para a fase seguinte.

3. Pusemos a mão na massa! Depois de percebermos a informação das receitas, fomos para a cozinha fazer deliciosos bolos.

4. Como íamos mexer em dinheiro, fizemos algumas atividades com notas e moedas, para não nos enganarmos nos trocos. 

5. Finalmente chegou o dia da VENDA!!!!!

Foi um sucesso!!! Vendemos os nossos bolos, as nossas pulseiras, os granizados e os brinquedos que já não precisávamos. 

Foi tão importante para nós passarmos por estas diferentes etapas, para chegarmos a  este dia, em grupo. Ao longo deste processo pudemos discutir e partilhar experiências e descobertas feitas, sempre com um objetivo bem presente, ter a nossa porquinha-da-Índia. 

Agora vai ser uma aventura: vamos ter connosco a nossa porquinha!!!!! Estamos muito contentes! O nosso grupo vai crescer!

Obrigada pela ajuda dos pais e à Tia Lena, que colaboraram connosco nesta 
iniciativa. 

sábado, 1 de abril de 2017

Medos no Teatro São Luiz

Fomos ao teatro São Luiz ver a peça "Nocturno", contactar bem de perto com os nossos medos. 



Adorámos a peça!