Viagem espacial!!!!

Muitos são os projetos que surgem na nossa sala, de acordo com os interesses e curiosidades das crianças. O projeto “Espaço” surge como muitos outros, a partir de uma grande questão que querem ver respondida - “O Espaço é feito de quê?”. A partir dessa questão, o grupo responsável pela realização desse projeto vai delineando e planificando todo o processo de execução, no seu plano de projeto. Aquando do preenchimento desse plano muitas outras questões vão surgindo, oferecidas pelos colegas. Desta forma, o grupo, fica responsável por trazer as respostas às questões levantadas pelos colegas e “a minha pergunta” passa a ser “a nossa pergunta”. Assim começam os projetos Cooperativos na nossa sala!

Este projeto foi especial pois, uma das alunas que participava neste projeto descobriu que  a V.  Da sala da Xana também queria fazer um projeto sobre o espaço. É então que surge o primeiro projeto do 1ºCiclo com a sala da Xana, onde três crianças se juntam simplesmente porque querem descobrir mais sobre o Espaço.

Num projeto tudo pode acontecer...

Este grupo teve uma grande ajuda para concluir este projeto, pois veio à nossa sala o astronauta português João Lousada, que nos encantou com a sua apresentação.

Ficámos a saber como os astronautas tomam banho, como lavam os dentes, como se conseguem pentear, entre outras curiosidades. As autoras do projeto aproveitaram para fazer uma pequena entrevista, com algumas perguntas do seu projeto.

Houve tempo para perguntas e comentários. Foi uma manhã muito rica! 

  

Inglês, inglês inglês! Adoramos Inglês

Na sala tudo o que fazemos com a Susana faz-nos crescer, trabalhamos em cooperação e partilhamos com os outros tudo o que descobrimos. 

Acreditamos que é na prática de projetos e respetiva comunicação que o conhecimento acontece e se difunde. 

"A cooperação como processo educativo em que os alunos trabalham juntos (em pequeno grupo ou a pares) para atingirem um objetivo comum, tem-se revelado a melhor estrutura social para aquisição de competências..." (Niza, 1998)

Desta forma, a aprendizagem cooperativa promove o sucesso do grupo e não unicamente do indivíduo. 

As nossas partilhas!

A partilha de produções culturais acontece com naturalidade entre as salas da nossa escola. 

O nosso conhecimento cresce e multiplica-se quando existe partilha de saberes com os outros. 

Fomos à sala da Xana partilhar o nosso projeto sobre o animais. Os amigos da sala Xana adoraram e participaram com entusiasmo. Ficámos de lá voltar!!!!

A sala da Carmo convidou-nos para ir assistir à comunicação de uma história, que fizeram sobre o aeroporto. Foi uma história muito criativa e cheia de imaginação. Trouxemos muitas ideias para os nossos textos. Pedimos à sala da Carmo para irem deixar algumas ideias, para textos, no registo da nossa sala. E não é que adoraram! É tão bom quando partilhamos ideias, pensamentos e críticas que nos fazem crescer em grupo. 

"As trocas sistemáticas de produções e de saberes concretizam a dimensão social das aprendizagens e o sentido solidário da construção cultural dos saberes e das competências instrumentais que os expressam (a escrita, o desenho, o cálculo). O sentido social imediato daquilo que os alunos aprendem, ensinando-se, isto é, cooperando nas aprendizagens de cada um dos outros, sustenta a motivação intrínseca do trabalho"
 

Estamos de volta!

Olá a todos já estamos de volta à nossa escola! Que saudades tínhamos dos amigos, das brincadeiras, de voltar a fazer Tempo de Estudo Autónomo e projetos. Mas que bom, estamos de novo juntos! Este ano temos o Válter para nos ajudar e estamos muito contentes! 

Já arrumámos a nossa sala e organizámos as nossas áreas de trabalho. Foi uma semana muito produtiva. Estamos muito ansiosos por descobrir coisas novas. 

Quem somos!

Olá!

Somos um grupo de 27 alunos do 1º, 2º e 3ºanos. a nossa escola chama-se Piloto Diese. na sala temos Tempo de Estudo Autónomo, onde lemos livros, escrevemos textos, fazemos fichas, pinturas, jogamos e construímos legos; Projetos , onde investigamos, tratamos a informação, preparamos a comunicação e comunicamos aos outros o que estudámos.

Em Conselho de Turma conversamos sobre o que gostamos, não gostamos, propomos o que queremos fazer e planificamos a nossa semana. 

Durante a semana temos um problema de matemática, onde descobrimos estratégias e partilhamos com os outros.